La minería en Mendoza fue uno de los ejes de las Jornadas de Minería, Empleabilidad y Desafíos para el Desarrollo 2026, que reunieron este miércoles 23 y jueves 24 de septiembre a autoridades, empresas, sindicatos e instituciones educativas en la Legislatura provincial.

El encuentro fue organizado por la Organización Internacional del Trabajo (OIT), la Cámara de Diputados de Mendoza y el Gobierno de Mendoza, con el objetivo de avanzar en una hoja de ruta para fortalecer la formación profesional frente a las oportunidades que plantea el crecimiento de la actividad minera.

Mendoza, San Juan, Salta y Jujuy pusieron el foco en la formación

Uno de los principales espacios de las jornadas fue el panel “Provincias en acción”, donde representantes de Mendoza, San Juan, Salta y Jujuy compartieron experiencias sobre políticas públicas vinculadas con la minería y la capacitación técnica.

También participaron representantes del sector productivo, sindical y educativo, entre ellos AOMA, CAEM, Fundación UOCRA y PSJ Cobre Mendocino.

El debate giró alrededor de una preocupación común: cómo preparar trabajadores con las competencias necesarias para responder a la expansión de los proyectos mineros y evitar que las empresas deban recurrir a personal o proveedores externos.

Desde la Legislatura, el presidente de la Cámara de Diputados, Andrés “Peti” Lombardi, destacó el marco institucional que Mendoza aplica a los proyectos mineros y el rol que tiene el Poder Legislativo en el tratamiento de las Declaraciones de Impacto Ambiental.

La OIT busca identificar qué perfiles necesita cada provincia

La OIT presentó durante las jornadas sus metodologías para detectar las brechas entre la oferta de trabajadores y las competencias que demanda la industria.

La directora de la Oficina de País de la OIT en Argentina, Sara Gabriela Luna Camacho, explicó que el organismo ya trabajó con distintas provincias para analizar las necesidades laborales vinculadas al litio.

La intención ahora es trasladar esa experiencia al desarrollo del sector del cobre y a otras actividades mineras, generando información que permita orientar las políticas de formación.

El diagnóstico también contempla las particularidades de cada territorio, ya que los perfiles requeridos dependen de los proyectos productivos, la estructura laboral y la oferta educativa disponible en cada provincia.

Los actores que participaron del debate

• Gobiernos provinciales.

• Empresas mineras y proveedoras.

• Sindicatos.

• Instituciones de formación técnica.

• Universidades y organismos educativos.

• Organizaciones empresariales.

• OIT.

La propuesta apunta a fortalecer el diálogo entre trabajadores, empleadores y Estado para que las capacitaciones respondan a necesidades concretas del mercado laboral.

Qué perfiles técnicos busca fortalecer Mendoza

El ministro de Educación de Mendoza, Tadeo García Zalazar, señaló que la expansión de la minería y otros sectores productivos está generando una demanda creciente de capacitación específica.

Entre los perfiles que aparecen como prioritarios se encuentran:

• Exploración minera.

• Seguridad e higiene.

• Procesos productivos.

• Mantenimiento.

• Gestión ambiental.

• Energías renovables.

• Eficiencia energética.

La formación ambiental ocupa un lugar central debido a los estándares que deben cumplir actualmente los proyectos productivos para acceder a financiamiento y operar bajo las exigencias regulatorias.

El objetivo planteado por las autoridades es que los cursos y programas de capacitación tengan una salida laboral concreta, tanto dentro de la minería como en otras actividades que demandan perfiles técnicos similares.

El desafío para las pymes: estar preparadas para el crecimiento minero

El sector privado planteó otro de los desafíos centrales: lograr que las empresas mendocinas y las pymes locales puedan integrarse a las cadenas de proveedores que generen los grandes proyectos mineros.

El empresario Mauricio Badaloni, referente de la UIA Mendoza, remarcó la necesidad de profundizar la articulación entre empresas, Estado, universidades y sistema educativo.

En ese esquema, la terminalidad educativa y el desarrollo de habilidades técnicas aparecen como factores relevantes para ampliar la participación de trabajadores y proveedores locales.

La discusión cobra especial relevancia ante la escala de los proyectos mineros que avanzan en la región y las oportunidades que podrían generar para empresas de servicios, mantenimiento, transporte, construcción y otras actividades vinculadas.

Vargas Arizu puso el foco en el empleo de calidad

El ministro de Producción de Mendoza, Rodolfo Vargas Arizu, planteó que la discusión sobre minería debe trascender la extracción de recursos naturales y concentrarse también en las capacidades que necesita desarrollar la provincia.

En ese sentido, vinculó el avance de proyectos de litio y cobre con la posibilidad de generar inversión, nuevos proveedores, conocimiento y empleo formal.

El funcionario sostuvo que la planificación de la formación debe realizarse de manera coordinada entre Estado, empresas, trabajadores, sindicatos e instituciones educativas.

La apuesta consiste en identificar las brechas de competencias antes de que los proyectos alcancen su etapa de mayor demanda laboral y construir una oferta de capacitación acorde con esas necesidades.

Una hoja de ruta frente al avance de la minería en Mendoza

Las jornadas dejaron planteado uno de los principales desafíos para Mendoza ante el desarrollo de nuevos proyectos: contar con trabajadores y empresas locales preparados para participar de la cadena de valor.

La articulación entre formación profesional, universidades, pymes, sindicatos y compañías aparece así como un componente central para transformar las inversiones mineras en oportunidades de empleo y desarrollo productivo.

Con el avance de proyectos vinculados al cobre y otros minerales estratégicos, la discusión sobre capacitación y empleabilidad comienza a ocupar un lugar cada vez más relevante en la agenda económica provincial.