La DGE posterga el cierre de notas en Primaria

Cambios en el calendario escolar

Las suspensiones de clases registradas durante los últimos días por las bajas temperaturas y las nevadas obligaron a realizar modificaciones en el calendario escolar de Mendoza.

En este contexto, la Dirección General de Escuelas resolvió postergar el cierre de las calificaciones correspondientes al primer período en las escuelas primarias hasta después del receso invernal.

La medida alcanza a establecimientos de gestión estatal y privada del nivel primario y busca garantizar que las instituciones puedan completar los procesos de evaluación previstos para esta etapa del ciclo lectivo.

La medida alcanza solo a Primaria

La decisión fue comunicada mediante un memorándum firmado por la directora de Educación Primaria, Raquel Ghilardi, donde se explica que la prórroga responde a las contingencias climáticas que afectaron a distintos puntos de la provincia.

Desde la DGE señalaron que, una vez finalizadas las vacaciones de invierno, se brindarán las indicaciones administrativas necesarias para completar el cierre del período y registrar las calificaciones correspondientes.

El organismo aclaró además que la modificación no altera el cronograma previsto para las escuelas secundarias, que continuarán con el calendario originalmente establecido.

La UNCuyo también reprogramó evaluaciones

Por su parte, la Universidad Nacional de Cuyo adoptó una medida similar en los establecimientos educativos que dependen de la institución.

En este caso, la reprogramación alcanza a todos los niveles educativos de los colegios universitarios y tiene como objetivo garantizar el normal desarrollo de las instancias de evaluación afectadas por las suspensiones de actividades presenciales.

El impacto del frío en las escuelas

Las bajas temperaturas registradas esta semana coincidieron con los días previos al inicio del receso invernal y con una etapa clave para la definición de calificaciones y evaluaciones en numerosos establecimientos.

Por ese motivo, tanto el sistema educativo provincial como los colegios universitarios decidieron ajustar sus cronogramas para evitar perjuicios en el proceso pedagógico y administrativo.