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canonical_url: "https://mendozatimes.com.ar/contenido/405/la-fiebre-por-las-figuritas-del-mundial-genero-un-inesperado-pedido-en-una-escue"
title: "Furor por el Mundial: el particular pedido de una escuela mendocina"
article_type: "NewsArticle"
description: "El pedido se conoció a través de un mensaje enviado a las familias. El colegio argumentó que los intercambios por las figuritas estaban afectando el desarrollo normal de las clases."
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date_published: "2026-06-03T10:13:00-03:00"
date_modified: "2026-06-03T11:47:19-03:00"
tags:
  - "Ciudad de Mendoza"
  - "Colegio"
  - "Figuritas"
  - "Mundial 2026"
author_name: "Redacción Mendoza Times"
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category_name: "Sociedad"
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# Furor por el Mundial: el particular pedido de una escuela mendocina

A pocos días del inicio del **Mundial 2026,**un colegio de la Ciudad de Mendoza solicitó a las familias que eviten que los estudiantes lleven [figuritas](https://mendozatimes.com.ar/tema/198/figuritas) a clases por situaciones que afectan la dinámica escolar.

**Las figuritas del Mundial volvieron a copar distintos espacios como uno de los grandes rituales previos a una Copa del Mundo**. Generaciones enteras crecieron completando álbumes, intercambiando repetidas en lugares con otros aficionados y compartiendo la expectativa de cada torneo. Sin embargo, en una escuela de la [Ciudad](https://mendozatimes.com.ar/tema/199/ciudad-de-mendoza) de Mendoza, esa tradición terminó convirtiéndose en motivo de un pedido formal a las familias.

A través de una comunicación enviada por WhatsApp, las autoridades de un **colegio religioso de la Sexta Sección**solicitaron**que los alumnos no lleven más figuritas al establecimiento**, una decisión que rápidamente generó comentarios y opiniones divididas.

![descarga-3](/download/multimedia.normal.94676b3e25f7c7e9.bm9ybWFsLndlYnA%3D.webp)

## **Cuando la pasión mundialista se cruza con la rutina escolar**

Cada Mundial suele venir acompañado por costumbres que atraviesan distintas generaciones. Entre ellas, **el clásico álbum de figuritas ocupa un lugar especial y, para muchos chicos, la escuela se transforma naturalmente en uno de los principales espacios para intercambiar las repetidas.**

Sin embargo, desde la institución explicaron que la situación comenzó a generar inconvenientes dentro de la jornada escolar. Según detallaron, se registraron episodios de desconcentración durante las clases, discusiones vinculadas al intercambio de figuritas y reclamos por pérdidas o extravíos.

La preocupación de los directivos no estuvo centrada en el coleccionismo en sí, sino en las consecuencias que esas actividades comenzaron a tener dentro del aula y en el desarrollo habitual de las actividades pedagógicas.

Desde el colegio solicitaron la colaboración de las familias para evitar situaciones que, según señalaron, terminan ocupando tiempo y energía que deberían destinarse a las actividades escolares.

El pedido se da mientras algunas escuelas incorporan contenidos vinculados al Mundial como herramientas para trabajar temas de geografía, matemáticas o cultura general, otras como la mencionada institución buscan establecer límites para que el entusiasmo deportivo no interfiera con la dinámica diaria de las clases.

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